enero 20, 2022

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En HEC Paris y otras escuelas europeas B, las solicitudes estadounidenses y canadienses van en aumento

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Campus de HEC París

HEC Paris: uno de los principales destinos para los estudiantes de MBA de América del Norte en 2021, y posiblemente más allá

¿Están más norteamericanos considerando un MBA en Europa? Esto está fuertemente sugerido por los nuevos datos de al menos una de las principales escuelas de negocios europeas.

HEC París – Recientemente nombrada la mejor escuela de negocios europea Por tercer año consecutivo Tiempos financieros Los informes indican que el 21% de la ingesta de MBA en septiembre de 2021 provino de los Estados Unidos o Canadá. En tiempos de pre-pandemia, históricamente este número estuvo entre el 10% y el 11%.

¿Por qué HEC Paris ha atraído tanta atención desde el otro lado del Atlántico? Andrea Massini, decano asociado de los programas MBA de la escuela, dice que su escuela tiene algunas ventajas claras: la ubicación, por ejemplo, en una de las ciudades más grandes del mundo, que también se erige como una puerta de entrada al mercado europeo, un hecho que atrae a los candidatos que buscan para trabajar en Europa después de la maestría en Administración de Empresas. Además, como la mayoría de los programas europeos, el MBA de HEC, a los 16 meses, es un compromiso de tiempo más corto que la mayoría de los programas estadounidenses.

Quizás el más relevante: HEC Paris, como sus vecinos en toda Europa, Costos mucho más bajos que las escuelas B comparables en los EE. UU. “Creo que si miras el costo total, si agregas matrícula, cuotas, más gastos, más los costos de oportunidad de no trabajar durante 24 meses, el costo en una de las mejores escuelas de EE. UU. Probablemente sea el doble del costo”, dice Masini.

¿Primeros indicios de un golpe transatlántico?

Decano Asociado de Programas MBA de HEC Paris, Andrea Massini

A pesar de que HEC Paris y otra escuela, la española ESADE, informaron avances significativos en las aplicaciones norteamericanas, otras escuelas Euro B, como IESE Spanish y London Business School, experimentaron mejoras modestas. Pero independientemente de la tasa de aumento, el momento es interesante: los datos muestran que el cambio está ocurriendo a medida que los programas de posgrado en negocios en los Estados Unidos finalmente están abriendo sus puertas a más estudiantes internacionales después de años de restricciones más estrictas.

¿Podría el tráfico de tránsito de América del Norte a Europa ser el resultado de una mayor competencia por los asientos en las clases de MBA de EE. UU., Debido a la revocación de las políticas de inmigración de la era Trump y la flexibilización de las restricciones de viaje pandémicas?

Los números son convincentes. Docenas de las 26 mejores escuelas de negocios de EE. UU. Informaron aumentos de dos dígitos en estudiantes internacionales este otoño, y ocho escuelas informaron que los extranjeros representaban el 40% o más de su población total de estudiantes de MBA. El año pasado, solo dos escuelas pudieron hacer esta afirmación. En total, todas menos tres de las principales escuelas B de los EE. UU. Han experimentado aumentos en el número de estudiantes internacionales; Los otros tres eran iguales. El aumento promedio fue de 8,7 puntos porcentuales, y el mayor aumento se produjo en Jones Graduate School of Business de Rice University: 19 puntos porcentuales, del 20% al 39%. También cabe destacar: la Wharton School de la Universidad de Pensilvania, que experimentó un crecimiento internacional del 19% al 36%.

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Datos de encuestas recientes del Graduate Management Admission Council Confirma la recuperación en las solicitudes de estudiantes internacionales en las escuelas estadounidenses. Vemos Página 2 para obtener una tabla de porcentajes de estudiantes internacionales en las principales escuelas de negocios de EE. UU. En 2020 en comparación con 2021.

puntos de venta – centros de venta

Hablando a poetas y cuantos Este mes, Andrea Masini reconoce que el lote norteamericano de septiembre en HEC es “un poco extraordinario” y que enero se perfila como “más de lo habitual, pero mucho más de lo que estamos acostumbrados históricamente”. Él dice que espera que alrededor del 12% al 13% de los norteamericanos sea la norma en el futuro.

“Crece de manera constante con el tiempo”, dice Masini. Septiembre fue excepcional por varias razones. Creo que el mercado es muy sensible a la economía, así que cuando la economía rebota, hay más candidatos interesados ​​en hacerlo “.

El estado de HEC ha ayudado a que el verano pasado, cuando los estudiantes se comprometieron con un programa y pagaron las tasas, la escuela fuera de París fue una de las pocas en Europa que ofreció lecciones individuales, principalmente en un formato mixto. “Creo que atrajo a muchos estadounidenses”, dice Masini. Además, aunque las escuelas europeas B son más baratas que las de EE. UU., Siguen ofreciendo generosas becas basadas en el mérito. “Independientemente de la nacionalidad y el género, también tenemos una beca específica para algunos solicitantes específicos, pero en general, todos los candidatos pueden postularse. Las becas pueden llegar hasta el 50% de la matrícula, lo cual es un gran beneficio”, dice Masini.

Él dice que la diversidad de estudiantes de la escuela también es un gran punto de venta.

“Si nos fijamos en Europa, donde el contenido es prácticamente el mismo que en EE. UU., El nivel de diversidad en la exposición a diferentes países y culturas es asombroso”, dice. “Tenemos prácticamente el mismo tamaño, por lo que las escuelas que combinan la excelencia académica en la reputación internacional con esta diversidad se ven como una oportunidad. No es raro que los candidatos estadounidenses digan: ‘Elijo HEC porque quiero trabajar en Francia, tal vez en Alemania, ‘Y tal vez en España, “entonces tal vez regresen a los Estados Unidos, tal vez cinco años después, después de haber pasado por estas experiencias internacionales”.

Plan de estudios: EURO SCHOOLS BOOST ELITE FACULTAD

¿Un MBA u otro título de posgrado en negocios de una escuela europea brindará a los estudiantes norteamericanos las habilidades que necesitan para prosperar no solo en Europa sino también en casa, en caso de que decidan regresar?

“No creo que esto sea una preocupación en absoluto, porque todos nuestros cursos básicos están diseñados para garantizar que nuestros participantes tengan conocimientos básicos, en todas las disciplinas más importantes”, dice Masini. Muchos de nuestros profesores se capacitan para obtener su Ph. Doctorados en escuelas de EE. UU., Harvard o Chicago. E incluso aquellos con un doctorado. En Europa, como yo, lo hice en una escuela totalmente integrada en el ecosistema de la International Business School ”.

Un área en la que las escuelas europeas B se han quedado atrás de sus contrapartes estadounidenses es Matrícula de mujeres. Masini dice que este no siempre será el caso. HEC Paris tenía solo el 35% de mujeres en la cohorte de MBA más reciente, a la par con UNC Kenan-Flagler (34%) o USC Marshall (36%), pero significativamente más bajo que la mayoría de las 25 principales, incluido Wharton (52%). Northwestern Kellogg (49%), Duke Fuqua (48%) y Harvard Business School (46%).

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“Nos estamos poniendo al día rápidamente”, dice Masini. “Recibimos alrededor del 41% de las solicitudes provenientes de los EE. UU. De mujeres, por lo que fue muy interesante. Lo que hacemos aquí es trabajar en el lado de la demanda y también en el lado de la oferta. Hemos creado varias escuelas y iniciativas a nivel de programa para hacer la vida más fácil a las mujeres participantes., entre ellas ofrecer un horario flexible, ya que no es raro que las participantes den a luz mientras están estudiando. Pueden suspender sus estudios por unos meses y continuar el siguiente semestre, sin Pérdida de créditos Contamos con instalaciones en el campus para atender sus necesidades, ya que sabemos que el grupo de edad es MBA Negocios es un grupo de edad donde las mujeres tienden a tener hijos.

Y, por supuesto, hemos intentado rediseñar los cursos para hacerlos más atractivos para las publicaciones. Y recientemente hemos tenido cierto éxito con el rediseño del plan de estudios para mostrar que no solo las mujeres, sino también alguien con experiencia en humanidades, quizás, lo harían bien en nuestro grupo. Sé que el porcentaje de escuelas estadounidenses es de alrededor del 40%, pero nos estamos poniendo al día “.

ESADE Business School en Barcelona, ​​España, experimentó un aumento del 41% en estudiantes estadounidenses de 2019 a 2021.

Otras escuelas B en Europa han informado de modestos aumentos en el interés de los estudiantes norteamericanos. El IESE, en Barcelona, ​​España, informó que la clase MBA 2023 tuvo casi el 12% de solicitudes de EE. UU. Y Canadá, frente al 11,3% de 2019 y el 10,6% del año pasado en plena pandemia. London Business School ha informado de un aumento similar, alcanzando el 20% esta caída desde el 18% en los dos semestres anteriores. “El volumen de solicitudes de América del Norte ha crecido a lo largo de los años y es sólido y constante”, dice David Simpson, director de admisiones de MBA en LBS. P & Q. “Estamos complacidos con el interés y el volumen de solicitudes que estamos recibiendo de candidatos de América del Norte. Los estudiantes de la región desempeñan un papel muy activo en el campus, incluidos los roles de liderazgo en el Club de Estudiantes y los Embajadores de Estudiantes”.

Pero en una de las mejores escuelas europeas, el creciente interés de América del Norte es aún más evidente. ESADE Business School, también con sede en Barcelona, ​​informa que entre 2019 y 2021 vio un aumento del 41% en estudiantes MBA en los Estados Unidos y un aumento del 92% en estudiantes MBA en los Estados Unidos.

“Nuestras cifras reflejan una tendencia general en el aumento de estudiantes estadounidenses que deciden estudiar MBA en Europa”, dice Poliana Nethersole, directora de Selección y Admisiones Internacionales de ESADE. “Considere los datos recientes de GMACLa mayoría de los solicitantes de GMAT de EE. UU. Que tienen la intención de seguir un programa de MBA todavía prefieren quedarse en los EE. UU., Pero Europa occidental es su siguiente destino más popular: el Reino Unido es su primera opción, seguido de Francia y España “.

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2 impulsores principales: tiempo y variedad

Cuando se les preguntó qué los motivó a seguir un MBA en Europa Occidental, los solicitantes de MBA presentaron una variedad de factores, dijo Nethersoll. El compromiso de tiempo y la variedad se encuentran entre los más citados.

“Desde un punto de vista práctico (y financiero), la mayoría de los programas europeos ofrecen opciones de 12 meses, mientras que en EE. UU. Es más común hacer un programa de dos años. Esto significa menor costo, menor riesgo en términos de ‘plazo de entrega’ y posiblemente un retorno de la inversión más rápido “, dice.

“En segundo lugar, los programas europeos de mayor rango tienden a ser mucho más diversos en términos de grupo, para dar un ejemplo aproximado, mientras que los estudiantes internacionales pueden representar alrededor del 30% del grupo en las escuelas de MBA de ESADE de EE. UU., Nuestra diversidad es mucho mayor, para tomar esto año como ejemplo, tenemos el 96% de estudiantes internacionales “.

Otro factor clave: el cambio

Dado su grupo de MBA altamente internacional, Nethersoll dice que ESADE está contratando a un experto en carreras para ayudar a los reclutadores globales que buscan talento internacional. “Entonces, si sus aspiraciones posteriores al MBA son trabajar en el extranjero, tiene sentido que desee encontrar una escuela con contactos de reclutamiento notables a escala global”, dice ella.

Otros factores que impulsan a los estudiantes estadounidenses a elegir escuelas de MBA europeas incluyen el deseo de lo que ella llama “una experiencia de 360 ​​grados, 24 horas al día, 7 días a la semana, es decir, no solo aprender de los mejores profesores con un grupo internacional de pares, sino al mismo tiempo”, dice Nethersoll. Experimente la vida en el extranjero, en una cultura extranjera “. Agrega que mientras están allí, los estudiantes tienen la oportunidad de aprender una lengua extranjera, el español en el caso de ESADE.

“Europa tiende a atraer a estudiantes estadounidenses que desean ampliar sus horizontes fuera de América del Norte, que desean explorar planes de estudio alternativos y confrontar diferentes formas de pensar”, dice Nethersoll. “Se caracteriza por una sana curiosidad y un deseo genuino de ir más allá de su zona de confort y adoptar nuevas formas de pensar”.

Andrea Masini de HEC Paris agrega:

“Venir a Europa significa profundizar en la experiencia y, como estudiante, sé que puedo conseguirlo más fácilmente en una escuela con más de 60 nacionalidades por semestre, donde el 95% de los participantes son de diferentes países. ventaja, además de que La duración es más corta y las tarifas son más bajas. Yo diría que a muchos de nuestros participantes realmente les gustaría ver a HEC como una puerta de entrada a Europa, a una parte diferente del mundo a la que sería más difícil acceder si se quedó en los Estados Unidos “.

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